المركز الاعلامي المركز الاعلامي

‘Digital School’ and Mauritania and Colombia to enhance digital transformation in education

‘Digital School’ and Mauritania and Colombia to enhance digital transformation in education

شراكة بين "المدرسة الرقمية" وموريتانيا وكولومبيا في تعزيز التحول الرقمي للتعليم

نشر في: 28 فبراير, 2024

The ‘Digital School,’ a Mohammed bin Rashid Global Initiative, has announced new partnerships with the Ministry of Digital Transformation, Innovation, and Modernization of Administration in Mauritania, and the Ministry of Communications and Information Technology in Colombia. These partnerships aim to collaborate in developing digital transformation strategies in education and employing the latest technologies and digital applications to provide an innovative and future-oriented learning experience.

The agreement was signed during the ‘World Government Summit 2024’ in the presence of His Excellency Omar Sultan Al Olama, Minister of State for Artificial Intelligence, Digital Economy, and Remote Work Applications, Chairman of the Digital School Board of Directors, and Vice President of the World Government Summit Foundation; His Excellency Mauricio Lizcano, Minister of Information and Communication Technologies in Colombia; and His Excellency Mohamed Abdellahi Ould Loul, Minister of Digital Transformation, Innovation, and Modernization of Administration in Mauritania.

The partnership focuses on enhancing integration and cooperation in supporting digital education, developing infrastructure, and improving internet access in areas where the Digital School operates. Additionally, it aims to collaborate on creating national digital transformation strategies in the education sector, and to facilitate more innovative partnerships to support schools and students’ access to devices, internet, and digital education services.

  • Accelerating Access

His Excellency Omar Sultan Al Olama emphasized that expanding partnerships and opening new avenues for collaboration with all countries to support the Digital School’s initiatives and extend its reach in assisting underprivileged communities worldwide with advanced digital learning experiences contributes to accelerating the achievement of a global digital community that provides education to those in need anywhere in the world.

He said, “Launching the Digital School partnerships from the platform of the World Government Summit reflects our commitment to leveraging the opportunities provided by the summit for countries and governments to envision the future, enhance cooperation, and identify priorities to be addressed through strengthening cultural communication, knowledge exchange, and forming effective partnerships aimed at serving communities and ensuring a better future for them.”

His Excellency Mauricio Lizcano, Minister of Information and Communication Technologies in Colombia, affirmed that the upcoming phase aims to enhance cooperation with the Digital School to share the digital education experience with other Latin American countries, appreciating the efforts and outstanding initiatives of the Digital School in Colombia.

His Excellency Mohamed Abdellahi Ould Loul, Minister of Digital Transformation, Innovation, and Modernization of Administration in Mauritania, highlighted the importance of cooperation with the Digital School in supporting the digital transformation journey in education, in collaboration with the Ministry of National Education and Education System Reform. He noted that, in collaboration with relevant entities, the next phase will involve developing a comprehensive digital transformation strategy for education in the Islamic Republic of Mauritania, praising the World Government Summit for providing a platform to envision the future.

The ‘Digital School’ aims to provide learning opportunities for students worldwide through a comprehensive, flexible, and accredited digital educational curriculum for various educational stages that caters to the personal needs of students. It builds on best educational practices enhanced by advanced digital technology solutions. The number of beneficiaries of the Digital School has exceeded 100,000 students in eight countries worldwide, and more than 1,500 digital teachers have been trained and qualified.

أعلنت “المدرسة الرقمية” إحدى مبادرات محمد بن راشد العالمية، عن إطلاق شراكات جديدة مع وزارة التحول الرقمي والابتكار، وعصرنة الإدارة في موريتانيا، ووزارة الاتصالات وتكنولوجيا المعلومات في كولومبيا، بهدف التعاون في تطوير استراتيجيات التحول الرقمي في التعليم وتوظيف أحدث التقنيات والتطبيقات الرقمية في توفير تجربة تعليم مستقبلي ومبتكر.

تم توقيع الاتفاقية خلال أعمال “القمة العالمية للحكومات 2024” بحضور معالي عمر سلطان العلماء وزير دولة للذكاء الاصطناعي والاقتصاد الرقمي وتطبيقات العمل عن بعد، رئيس مجلس إدارة المدرسة الرقمية، نائب رئيس مؤسسة القمة العالمية للحكومات، ومعالي ماوريسيو ليزكانو وزير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كولومبيا، ومعالي محمد عبد الله لولي وزير التحول الرقمي والابتكار وعصرنة الإدارة في موريتانيا.

تركز الشراكة على تعزيز التكامل والتعاون في دعم التعليم الرقمي، وتطوير البنية التحتية وتعزيز الوصول للإنترنت في المواقع التي تنشط بها المدرسة الرقمية، إضافة إلى التعاون في وضع استراتيجيات وطنية للتحول الرقمي في قطاع التعليم، وإتاحة المجال أمام المزيد من الشراكات المبتكرة في دعم وصول المدارس والطلبة للأجهزة والإنترنت والخدمات الرقمية في التعليم.

-تسريع الوصول.

أكد معالي عمر سلطان العلماء أن توسيع الشراكات وفتح آفاق جديدة للتعاون مع كافة الدول لدعم مبادرات المدرسة الرقمية وتوسيع نطاق عملها في دعم الفئات الأقل حظاً حول العالم بتجارب تعلم رقمي متقدمة، بما يسهم في تسريع الوصول إلى مجتمع رقمي عالمي يوفر التعليم لمن يحتاجه في أي مكان حول العالم.

وقال:” إن إطلاق شراكات المدرسة الرقمية من منصة القمة العالمية للحكومات يعكس الحرص على الاستفادة مما توفره القمة من فرص للدول والحكومات لاستشراف المستقبل، وتعزيز التعاون، وتحديد الأولويات التي يجب العمل لحلها عبر تعزيز التواصل الحضاري والتبادل المعرفي، وعقد الشراكات الفاعلة والهادفة إلى خدمة المجتمعات وضمان مستقبل أفضل لها”.

من جانبه، أكد معالي ماوريسيو ليزكانو وزير تكنولوجيا المعلومات والاتصالات في كولومبيا، أن المرحلة المقبلة تهدف إلى تعزيز التعاون مع المدرسة الرقمية سعياً لمشاركة تجربة التعليم الرقمي مع باقي دول أمريكا اللاتينية، وثمن جهود المدرسة الرقمية ومبادراتها المتميزة في كولومبيا.

من جهته، أكد معالي محمد عبد الله لولي وزير التحول الرقمي والابتكار وعصرنة الإدارة في موريتانيا. أهمية التعاون مع المدرسة الرقمية في دعم مسيرة التحول الرقمي في التعليم والذي يتم بالتعاون مع وزارة التهذيب وإصلاح النظام التعليمي، مشيراً إلى أنه بالتعاون مع الجهات المعنية سيتم في المرحلة المقبلة العمل على وضع استراتيجية متكاملة للتحول الرقمي في التعليم لجمهورية موريتانية الإسلامية، ومشيداً بما تقدمه القمة العالمية للحكومات من منصة لاستشراف للمستقبل.

تهدف “المدرسة الرقمية” إلى توفير فرص التعلم للطلاب حول العالم، من خلال منهج تعليمي رقمي متكامل ومرن ومعتمد لمختلف المراحل الدراسية يراعي الاحتياجات الشخصية للطلاب، ويبني على أفضل الممارسات التعليمية المعززة بحلول التكنولوجيا الرقمية المتقدمة، حيث وصل عدد المستفيدين من المدرسة الرقمية إلى أكثر من 100 ألف طالب في 8 دول حول العالم، وتم تدريب وتأهيل أكثر من 1500 معلم رقمي.

AR